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2024年福建南平市建阳区教师招聘16人公告

来源:建阳区教育局     2024-02-22 19:22:41

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2024年南平市建阳区面向社会统一考试教师招聘公告
 
  为进一步加强我区教师队伍建设,根据《福建省教育厅 福建省人力资源和社会保障厅关于做好2024年全省中小学幼儿园教师招聘工作的通知》(闽教师〔2024〕2号),坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则,开展建阳区2024年中小学新任教师公开考试招聘工作。现就做好2024年建阳区中小学新任教师公开考试招聘工作公告如下:
 
  一、招聘岗位
 
  2024年建阳区面向社会统一考试计划招聘教师16人,招聘岗位、人数、条件详见《2024年南平市建阳区面向社会统一考试教师招聘岗位一览表》。
 
  二、报考条件和有关要求
 
  (一)报考条件
 
  1. 具有中华人民共和国国籍。
 
  2. 遵守中华人民共和国宪法,遵守法律、法规。
 
  3. 具有良好的品行。
 
  4. 具有适应岗位要求的身体条件。
 
  5. 年龄要求为18周岁以上、35周岁以下(1989年3月8日至2006年3月8日期间出生)。
 
  6. 持有相应学科的教师资格证、普通话等级证书(语文学科岗位应达到普通话等级二级甲等及以上,其他学科岗位应达到二级乙等及以上水平)。
 
  7. 岗位所需的其他资格条件。
 
  有下列情形之一的不得报考:①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反招考纪律,尚在禁止报考期限内的人员;③在读全日制普通院校非应届毕业生;④现役军人;⑤2024年7月31日前服务期未满的大学生村官;⑥南平市辖区的机关事业单位录(聘)人员,尚在最低服务年限及事业单位首次聘用合同约定期限内的人员;⑦未达到与省公务员主管部门约定服务年限的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员,被辞退未满5年的公务员或参照公务员法管理的机关(单位)工作人员;⑧本辖区在编教师(含“紧缺急需学科”已入围考核对象及已签订三方协议对象);⑨法律法规规定不得报考的其他情形的人员。
 
  (二)有关要求
 
  1. 招聘岗位所要求的学历,是指国家承认的列入国民教育序列的学历。若要求“全日制普通院校”的学历,是指经教育部批准的具有普通高等教育招生资格的高等院校或科研院所、执行国家普通高等教育统一招生计划、通过国家统一招生考试录取的、按教学计划完成该学业,取得国家承认的学历、学位。
 
  2. 报考者毕业证书,必须在2024年3月8日前取得(全日制普通高校应届毕业生放宽至2024年7月31日前取得),岗位要求的教师资格证书,报考者必须在2024年7月31日前取得。
 
  3. 实行服务期承诺制度。凡应聘建阳区属学校教师,最低服务期为5年,5年内不得提出辞职、调动及参加其他岗位招聘考试。
 
  4. 笔试成绩公布前,按照省上有关规定,对服务基层项目的“大学生村官”计划、“三支一扶”计划、“志愿服务西部计划”(含研究生支教团)、“志愿服务欠发达地区计划”“服务社区计划”等服务期满考核合格(期满合格证书须于2024年9月30日前取得)的高校毕业生及退役士兵、退役运动员中符合政策加分条件的考生予以办理加分手续。请符合条件的考生于笔试后一周内(正常上班时间)持相关材料到建阳区教育局人事股办理加分手续,逾期不予办理。加分人员名单将在建阳区人民政府官网公示。加分分值计入考生折算成百分制后的笔试成绩,考生笔试成绩及排名以加分后为准。考生若同时具备多项不同加分资格条件的,取加分分值最高的项目予以加分(有明确规定可以累加计算的加分项目按累加计算)。曾通过享受政策待遇已被录(聘)用为公务员或事业单位工作人员的各类考生,不享受加分优惠政策。
 
  三、报名办法
 
  1. 报名时间。本次教师招聘笔试统一由应聘者本人通过福建省教育考试院官网进行报名(www.eeafj.cn)。报名时间全省统一为2024年3月8日8:00(系统开启)~3月14日17:30(系统关闭),逾期不再受理。每位报考人员报考1个岗位,即1个县(市、区)。报考人员应妥善保管好用户名、密码等个人报名信息,防止遗忘、泄露或被盗用。
 
  2. 准考证(含考试通知单)打印。(具体根据福建省教育考试院官网公布的时间决定)考生本人应在规定的时间内自行上网打印准考证(含考试通知单),作为考生进入考点的凭证。
 
  3. 应聘者应认真阅读网上报名有关注意事项,按招聘单位岗位要求,准确填写个人报考信息。应聘者应对提交的信息负责,因应聘者提供的信息不准确而无法通过资格初审的,由应聘者自行承担责任。报考者在网络报名过程中遇到问题可通过网络报考平台在线提问或拨打咨询电话。
 
  四、资格初审
 
  由招聘单位对网上报考者进行报考资格条件的初步审查。报考者通过网络报考平台所填写的个人信息被视为报考者所具有的唯一报考资格。进入面试前,招聘单位对报考者的资格条件进行复核,资格条件的最终确认以复核为准。
 
  五、考试
 
  考试采取笔试和面试相结合的方式。中小学各职位招聘人数按报名实有人数开考。
 
  (一)笔试科目及时间
 
  笔试科目:“教育综合知识”和“专业知识”。科目类别共设31个(参见附件),由应聘者根据本人所报考岗位类别选择其中一个科目类别参加考试;“教育综合知识”是每位应聘者必考科目。
 
  笔试时间:2024年4月6日。
 
  (二)笔试成绩计算
 
  笔试成绩=“教育综合知识”成绩×40% + “专业知识”成绩×60% 。
 
  (三)成绩公布
 
  4月25日前,福建省教育考试院向市、县(区)反馈笔试成绩,考生可查询笔试成绩。
 
  (四)资格复核及面试
 
  1. 招聘单位按笔试成绩从高分到低分,以各岗位拟招聘人数的3倍确定面试人选,不足3倍的,按实有人数确定面试人选。
 
  面试成绩必须达70分以上为合格,低于70分不得录用。
 
  2. 入围面试的考生名单和面试的时间、地点、办法,将在南平市建阳区人民政府官网公布。
 
  3. 参加面试的考生由教育局负责通知,若面试人选在面试前两天下午5:00之前放弃资格,在报考该职位的考生中,由高分到低分依次递补。面试当天,考生未按时到达面试地点视为自动放弃面试。
 
  4. 进入面试的考生必须在建阳区教育局规定的时间内(时间待定)持本人身份证(或户口簿)、准考证、报到证、学历证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表、教师资格证、普通话等级证书原件及复印件,在职考生还需提供上级主管部门同意报考证明,2024年全日制应届毕业生报考,可持有所在学校出具的证明(学历证明、学位证明、报到证证明、教师资格办理证明)材料参加资格复核。逾期不参加资格复核或经复核不符合报考岗位条件的,不得进入面试。
 
  5. 参加面试的考生成绩将在建阳区人民政府官网政务公开平台建阳区教育局综合信息栏目公布。
 
  (五)成绩计算
 
  应聘者总成绩(百分制)=笔试成绩(百分制)×50%+面试成绩(百分制)×50%。若同一学科最后一个岗位出现考试成绩总分并列的,则笔试高者优先;若笔试成绩并列,则笔试成绩中“专业知识”成绩高者优先。
 
  六、体检
 
  (一)同职位根据考试总成绩从高分到低分按照1∶1确定体检人选。参加体检人员需携带本人身份证、准考证。
 
  (二)体检标准及项目按《福建省教育厅 福建省卫生和计划生育委员会关于印发福建省教师资格申请人员体检标准及办法(2018年修订)的通知》(闽教师〔2018〕20号)规定的标准执行。
 
  (三)体检不合格出现缺额时,则从报考同一职位的人员中按笔试、面试总成绩从高分到低分依次递补进入体检。
 
  七、考核聘用
 
  (一)经笔试、面试、体检、考核合格的考生名单,在建阳区人民政府官网政务公开平台建阳区教育局综合信息栏目公示5个工作日。
 
  (二)若应聘人员自愿放弃等原因出现的聘用岗位空缺,则从报考同一职位的人员中按笔试、面试总成绩从高分到低分依次递补。
 
  (三)按人事部门规定办理聘用手续,与招聘学校签订《聘用合同》。
 
  八、其他
 
  (一)建阳区人民政府教育局综合信息栏目网址:http://www.jyszfw.gov.cn/cms/html/jyj3/zhxx/index.html。
 
  (二)考生咨询电话:0599-5892226、0599—5824151。
 
  (三)本次中小学教师公开招聘考试不指定考试用书,不委托任何社会机构举办各类培训班。
 
  (四)本公告由建阳区教育局负责解释。
 
  附件:1. 笔试科目类别
 
  2. 2024年南平市建阳区面向社会统一考试教师招聘岗位一览表
 
  南平市建阳区教育局   南平市建阳区人力资源和社会保障局
 
  中共南平市建阳区委机构编制委员会办公室
 
  2024年2月21日
 

笔试科目类别

   

序 号

类  别

1

幼儿教育综合知识

2

中小学教育综合知识

3

幼儿教育

4

小学语文

5

小学数学

6

小学英语

7

小学科学

8

小学道德与法治

9

小学音乐

10

小学美术

11

小学体育与健康

12

小学信息科技

13

中学语文

14

中学数学

15

中学英语

16

中学物理

17

中学化学

18

中学生物

19

中学思想政治(道德与法治)

20

中学历史

21

中学地理

22

中学通用技术

23

中学信息技术(科技)

24

中学音乐

25

中学美术

26

中学体育与健康

27

小学综合实践活动

28

小学心理健康教育

29

中学综合实践活动

30

中学心理健康教育

31

特殊教育



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